W ubiegłym tygodniu przedstawiciele Polskich Elektrowni Jądrowych odwiedzili Powiat Pucki, aby przyjrzeć się lokalnemu potencjałowi edukacyjnemu. Wizyta objęła spotkanie w Starostwie Powiatowym w Pucku oraz wizyty w dwóch kluczowych placówkach – Powiatowym Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Pucku oraz Powiatowym Zespole Szkół w Kłaninie.
PCKZiU w Pucku – silne zaplecze i doświadczenie
W trakcie wizyty przedstawiciele PEJ mieli okazję odwiedzić dwie flagowe placówki edukacyjne w powiecie. Wizyta w Powiatowym Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Pucku (PCKZiU) pozwoliła im zapoznać się z dużą i dobrze rozwiniętą bazą dydaktyczną szkoły. Placówka kształci około 1000 uczniów i współpracuje z ponad 200 firmami, oferując kierunki techniczne oparte na bardzo dobrze wyposażonych pracowniach i warsztatach.
Podczas rozmów z dyrekcją oraz kadrą pedagogiczną omawiano możliwości dostosowania obecnych programów nauczania tak, aby w przyszłości mogły odpowiedzieć na potrzeby energetyki jądrowej. Goście mieli okazję zobaczyć m.in. pracownie automatyki, mechatroniki i elektrotechniki.
PZS w Kłaninie – tradycje współpracy z przemysłem i bliskość planowanej elektrowni
Drugim punktem wizyty był Powiatowy Zespół Szkół w Kłaninie, w którym kształci się ok. 745 uczniów.
Co ważne, placówka od lat rozwija profile techniczne, w tym współpracę ze stoczniami (m.in. poprzez szkolenia monterów kadłubów okrętowych) i firmami z branży morskiej – łącznie współpracuje z 63 partnerami branżowymi. Atutem szkoły jest jej położenie – zaledwie 36 km do miejsca budowy elektrowni w Choczewie.
Przedstawiciele szkoły zaprezentowali szeroką gamę kierunków oraz nowocześnie wyposażone pracownie. Podkreślano także dotychczasowe doświadczenia we współpracy z przemysłem.
Powiat z potencjałem
Jak podkreślali przedstawiciele Starostwa Powiatowego, Puck wyróżnia dynamiczny rozwój oraz stabilna baza mieszkańców w wieku produkcyjnym – to około 60% populacji. Wymagająca technicznie inwestycja, jaką jest budowa elektrowni jądrowej, stwarza szansę na wykorzystanie lokalnych zasobów kadrowych, zwłaszcza osób z terenów wiejskich.
Samorządowcy podkreślili również, że powiat posiada ponad 16,6 tys. aktywnych podmiotów gospodarczych, gotowych do współpracy w projektach szkoleniowych oraz rozwojowych.
Ważnym elementem rozmów był także port we Władysławowie, który – dzięki zdolności przeładunku elementów ponad 400-tonowych oraz planowanemu pogłębieniu toru wodnego z 4,5 do 5 metrów – może odegrać ważną rolę logistyczną podczas budowy elektrowni. W sytuacji, gdy port MOLF będzie czasowo niedostępny, Władysławowo mogłoby stanowić alternatywną bazę transportową dla elementów wielkogabarytowych.
W stronę współpracy systemowej
Podczas podsumowania wizyty wszystkie strony zadeklarowały wolę kontynuacji rozmów i rozwijania współpracy. Zapowiedziano powołanie Pomorskiej Rady Kompetencji Jądrowych, działającej pod patronatem Ministra Energii, Ministra Edukacji Narodowej oraz Wojewody Pomorskiego. Do udziału w jej pracach zaproszony zostanie także starosta pucki.
Ponadto Polskie Elektrownie Jądrowe oraz Narodowe Centrum Badań Jądrowych zadeklarowały wsparcie szkół na etapie przygotowawczym – od konsultacji programów, przez szkolenia dla nauczycieli, po analizy kompetencji lokalnych kadr.
Prowadzone działania mają na celu przygotowanie mieszkańców powiatu puckiego do podejmowania zatrudnienia przy realizacji inwestycji oraz w jej otoczeniu gospodarczym, w tym w zawodach technicznych i specjalistycznych.
Jarosław Białk, Starosta Pucki
Wizyta pokazała, że lokalne placówki edukacyjne w regionie posiadają solidne podstawy w zakresie kształcenia zawodowego, które mogą zostać wykorzystane przy budowaniu kompetencji potrzebnych dla powstającej elektrowni jądrowej. Zarówno PCKZiU w Pucku, jak i PZS w Kłaninie deklarują gotowość do podejmowania nowych wyzwań, a ich infrastruktura techniczna i organizacyjna stwarza dobre warunki do edukowania przyszłych ekspertów.
Grzegorz Maj, pełnomocnik zarządu ds. wsparcia rozwoju rynku, Polskie Elektrownie Jądrowe
Autor zdjęć: Konrad Kędzior